Δυσλεξία: Η πρώιμη δοκιμή μπορεί να ανιχνεύσει κακή ανάγνωση



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Δυσλεξία: πρώιμο τεστ για παιδιά τριών ετών πρέπει να αποκαλύψει αδυναμία στην ανάγνωση και ορθογραφία

Στη Γερμανία, περίπου 35.000 παιδιά με δυσκολίες ανάγνωσης και γραφής εγγράφονται κάθε χρόνο. Οι γονείς και οι δάσκαλοι συχνά μαθαίνουν για τη δυσλεξία κατά τη διάρκεια του σχολείου όταν τα παιδιά ανακατεύουν γράμματα και δυσκολεύονται να διαβάσουν. Οι επιστήμονες της Λειψίας ξεκίνησαν τώρα ένα ερευνητικό έργο που ασχολείται με την ανάπτυξη ενός πρώιμου τεστ για παιδιά τριών ετών για τον εντοπισμό αδυναμιών στην ανάγνωση και την ορθογραφία.

Αδύναμα προβλήματα ανάγνωσης και ορθογραφίας εμφανίζονται στον εγκέφαλο
Χάρη σε προηγούμενες μελέτες σε αυτόν τον τομέα, είναι πλέον γνωστό ότι ο εγκέφαλος των παιδιών με δυσκολίες ανάγνωσης και ορθογραφίας επεξεργάζεται διαφορετικά την ομιλία. Τα προσβεβλημένα παιδιά δυσκολεύονται πολύ να γράψουν σωστά και να διαβάσουν όσα έχουν ακούσει. Δυστυχώς, οι γονείς και οι δάσκαλοι γενικά μαθαίνουν για τις δυσκολίες των παιδιών τους στο σχολείο μόνο εάν δεν σημειώνουν πρόοδο στην ανάγνωση και τη γραφή παρά τα ειδικά μαθήματα και τις οδηγίες. Η σχολική αποτυχία μπορεί να οδηγήσει. Για να εξουδετερωθεί αυτό, οι κατάλληλες θεραπείες πρέπει να ξεκινήσουν σε πρώιμο στάδιο.

Επιστήμονες από το Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences και το Fraunhofer Institute for Cell Therapy and Immunology έχουν πλέον ξεκινήσει ένα κοινό ερευνητικό έργο. Η μαγνητική τομογραφία (MRI) και η ηλεκτροεγκεφαλογραφία (EEG) πρέπει να χρησιμοποιούνται για την εξέταση του εγκεφάλου των μικρών παιδιών, προκειμένου να παρέχουν μελλοντική δυσλεξική θεραπεία πριν ξεκινήσουν το σχολείο. Τα παιδιά θα μπορούσαν να σημειώσουν μεγάλη πρόοδο στο νηπιαγωγείο και να μειώσουν σημαντικά το μειονέκτημά τους. Σύμφωνα με τους ερευνητές της Λειψίας, θα πρέπει να είναι δυνατή η αξιόπιστη διάγνωση πριν το παιδί αρχίσει να διαβάζει και να γράφει. «Με την πρώιμη δοκιμή μας, θα μπορούσαμε να εντοπίσουμε τον κίνδυνο δυσλεξίας στην ηλικία των τριών. Αυτό θα ήταν ένα μεγάλο βήμα προς τα εμπρός », εξηγεί ο Jens Brauer, νευροψυχολόγος στο Ινστιτούτο Max Planck στη Λειψία.

Η επεξεργασία της ομιλίας στον εγκέφαλο ξεκινά πολύ νωρίς Οι επιστήμονες γνωρίζουν εδώ και πολύ καιρό ότι η δυσλεξική επεξεργάζεται διαφορετικά την ομιλία. Η επεξεργασία της ομιλίας ξεκινά πολύ νωρίς στον ανθρώπινο εγκέφαλο και είναι εν μέρει κληρονομική. Οι επιστήμονες της Λειψίας θέλουν τώρα να ψάξουν στον εγκέφαλο των μικρών παιδιών για νευρωνικές υπογραφές και γενετικά μοτίβα που είναι παρόμοια με αυτά των μαθητών και των ενηλίκων με δυσλεξία.

Μια ομάδα ερευνητών από τη Βοστώνη δημοσίευσε τα αποτελέσματα της μελέτης τους στα τέλη του περασμένου έτους. Σύμφωνα με αυτό, μειωμένες μεταβολικές διεργασίες λαμβάνουν χώρα σε ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου σε παιδιά από οικογένειες με φτωχές δεξιότητες ανάγνωσης και γραφής. Για αυτήν τη μελέτη, οι ερευνητές της Βοστώνης χρησιμοποίησαν MRI για να σαρώσουν παιδιά προσχολικής ηλικίας ενώ έκαναν ασκήσεις ακρόασης. Το αποτέλεσμα επιβεβαίωσε τις παρατηρήσεις των εκπαιδευτικών και των θεραπευτών: ορισμένα παιδιά δυσκολεύονται να επεξεργαστούν την ομιλία, αλλά αυτό δεν σχετίζεται με την ακοή. Έτσι, τα υποκείμενα δοκιμής είχαν μερικές φορές προβλήματα με το ρυθμό και τη ρυθμική αποσύνθεση των λέξεων.

Η δυσλεξία δεν αναγνωρίζεται ως ασθένεια στη Γερμανία. Οι επιστήμονες της Λειψίας θα ερευνήσουν εάν τα τρίαχρονα θέματα αναπτύσσουν δυσκολίες ανάγνωσης και ορθογραφίας αργότερα στη ζωή τους. Ο ψυχολόγος Arndt Wilcke από το Ινστιτούτο Fraunhofer στη Λειψία εξηγεί πώς λειτουργεί αυτό: «Περιμένουμε να μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα συγκεκριμένο στοιχείο στο EEG ως σύμβολο πρόβλεψης. Αυτό το συστατικό είναι μια αυτόματη αντίδραση του εγκεφάλου εάν διαφοροποιείται μεταξύ δύο ερεθισμάτων. "Ο Holger Kirsten, γενετιστής, προσθέτει:" Σε συνεργασία με πρόσθετους γενετικούς δείκτες, θέλουμε να το χρησιμοποιήσουμε για να αναπτύξουμε ένα πρώιμο τεστ που είναι εύκολο να διαπιστωθεί. Μια τέτοια διαδικασία ελέγχου θα ήταν ιδανικά ανοιχτή σε όλους τους ενδιαφερόμενους γονείς. "

Σε αντίθεση με τους επιστήμονες της Βοστώνης, οι ερευνητές της Λειψίας όχι μόνο θα εξετάσουν τη ροή του αίματος στον εγκέφαλο σε ορισμένες περιοχές, αλλά θα λάβουν επίσης ανατομικές εικόνες για να προσδιορίσουν το βαθμό ωριμότητας των συνδέσεων των νευρικών ινών. Εάν τα Leipzigers καταφέρουν να αποδείξουν σωματικά τις μαθησιακές τους δυσκολίες, αυτό θα σήμαινε ότι οι εταιρείες ασφάλισης υγείας θα πρέπει να καλύψουν το κόστος θεραπείας στο μέλλον. Μέχρι στιγμής, κάλυψαν μόνο το κόστος διάγνωσης στον ψυχίατρο. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) έχει από καιρό αναφέρει τη δυσλεξία ως ασθένεια στον κατάλογό του. Αυτό εκκρεμεί ακόμη στη Γερμανία. Οι γονείς ελπίζουν τώρα για τους επιστήμονες της Λειψίας.

Ειδικές θεραπείες για παιδιά με δυσλεξία Η σχολική ψυχολόγος της σχολής Barbara Klemm-Röbig αναφέρει από την καθημερινή της σχολική ζωή: «Τα σχολεία πρέπει να υποστηρίζουν τη δυσλεξία. Όμως οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν εκπαιδευτεί για αυτό κατά τη διάρκεια των σπουδών τους και έχουν λίγο χρόνο. Γι 'αυτό οργανώνω περαιτέρω εκπαίδευση για εκπαιδευτικούς, ώστε να μπορούν να βοηθήσουν καλύτερα. »Επιπλέον, σε περιπτώσεις όπου η χρηματοδότηση είναι ανεπαρκής, απαιτείται θεραπεία με ειδικούς. Ο σχολικός ψυχολόγος αναφέρει περαιτέρω ότι το γραφείο πρόνοιας των νέων πληρώνει για τέτοιες θεραπείες, αλλά μόνο μετά από ένα έτος ανεπιτυχούς βοήθειας από τους εκπαιδευτικούς. Ωστόσο, αυτός ήταν χαμένος χρόνος.

Υπάρχουν ήδη προγράμματα άσκησης για παιδιά νηπιαγωγείου, αλλά αυτά δεν ήταν ακόμη υποχρεωτικά και απαιτούν ειδικευμένους και αφοσιωμένους εκπαιδευτικούς. Το πρόγραμμα Würzburger περιλαμβάνει, για παράδειγμα, ακριβή ακρόαση, καθώς και ρυθμό και σχηματισμό λέξεων. Αυτός ο τύπος υποστήριξης μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά με δυσκολίες ανάγνωσης και γραφής για να μειώσουν τις αδυναμίες τους νωρίς.

Αναπτύσσοντας ένα πρώιμο τεστ για δυσλεξία, τα παιδιά θα μπορούσαν να ξεκινήσουν ειδικές θεραπείες και προγράμματα υποστήριξης πριν ξεκινήσουν το σχολείο. Αυτό θα μπορούσε να σας σώσει μια δύσκολη αρχή στο σχολείο. Οι δυσλεξικοί υποφέρουν συχνά ψυχολογικά από την αδυναμία τους, έχουν μικρή αυτοπεποίθηση, η οποία μπορεί να συνεχιστεί έως την ενηλικίωση. Τελικά, είναι καθήκον της κοινωνίας να μην αποκλείει άτομα με μειονεκτήματα, αλλά να τα προωθεί και να τα υποστηρίζει. Ο απόφοιτος παιδαγωγός Sebastian Bertram από το Αννόβερο αναφέρει: «Οι ειδικές θεραπείες και η εκπαίδευση είναι σημαντικές για τη δυσλεξική προκειμένου να έχουν τις ίδιες ευκαιρίες τόσο στον επαγγελματία όσο και στον ιδιωτικό τομέα. Η έλλειψη αυτοεκτίμησης, από την οποία υποφέρουν συχνά οι πάσχοντες, έχει τεράστιο αντίκτυπο στην ψυχική τους κατάσταση. Η δυσλεξία δεν είναι ένδειξη έλλειψης νοημοσύνης. Είναι απλώς μια αδυναμία ανάγνωσης και ορθογραφίας που μπορεί να αντιμετωπιστεί καλά εάν ξεκινήσει εγκαίρως. "(Ag)

Διαβάστε επίσης:
Οι δυσκολίες ανάγνωσης στα παιδιά παρατηρούνται νωρίς
Πολλά παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο χωρίς πρωινό
Αντιστροφή τάσεων στη θεραπεία ADHD;
Μελέτη: Κάθε τρίτο μαθητή είναι κατάθλιψη

Εικόνα: Benjamin Thorn / pixelio.de

Πληροφορίες συγγραφέα και πηγής


Βίντεο: Τι είναι η Δυσλεξία;


Προηγούμενο Άρθρο

Η μητέρα-παιδί θεραπεύει σε κίνδυνο

Επόμενο Άρθρο

Super-Slim: Προειδοποίηση για χάπια αδυνατίσματος